2020科創(chuàng)無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)課程特色

【營(yíng)地風(fēng)采】

思戴愛(ài)姆教育有限公司坐落于烏鎮(zhèn)國(guó)際汽車露營(yíng)地，營(yíng)地由室內(nèi)場(chǎng)館和戶外場(chǎng)地組成。

室內(nèi)有九大科技課程館，戶外有攀巖墻、露天電影院、直升機(jī)、房車，5千平米超大草坪等，公司課程融合室內(nèi)九大場(chǎng)館和戶外拓展，夏令營(yíng)課程主要涉及專業(yè)科創(chuàng)課程、射擊比賽、定點(diǎn)尋寶、VR之旅、露天電影、創(chuàng)意發(fā)明、團(tuán)隊(duì)比賽、定點(diǎn)尋寶、探秘直升機(jī)、豐子愷文化等等，課程種類的豐富程度可見(jiàn)一斑。

STEAM課程注重培養(yǎng)孩子的科技化思維、邏輯思維、動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力，尋找解決問(wèn)題的方法等方面的能力。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中逐步了解科學(xué)，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)對(duì)科創(chuàng)的熱情，從而不斷地去探索創(chuàng)新，逐步引領(lǐng)他們成長(zhǎng)為更加全面的創(chuàng)新人才。

【產(chǎn)品介紹】

無(wú)人機(jī)館——發(fā)散思維，創(chuàng)新創(chuàng)造

很多高校都開(kāi)始或者準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專業(yè)，不少小升初學(xué)校已經(jīng)把它列為特長(zhǎng)項(xiàng)。思戴愛(ài)姆無(wú)人機(jī)館專門(mén)為青少年開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)課程，其中包括組裝課、實(shí)驗(yàn)課、飛行課和拓展課等四類課程，場(chǎng)館主要分為教學(xué)授課互動(dòng)區(qū)、學(xué)生作品展示區(qū)、硬件實(shí)操區(qū)、設(shè)備器材陳列區(qū)、無(wú)人機(jī)試飛區(qū)等，主要鍛煉同學(xué)們發(fā)散思維、創(chuàng)新創(chuàng)造，分析各種功能實(shí)現(xiàn)所需部件、工作原理、機(jī)械結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)員們獨(dú)立創(chuàng)造，最終完成無(wú)人機(jī)各種功能的拓展。

【課程特色】

烏鎮(zhèn)STEAM暑期科創(chuàng)營(yíng)全面遵循《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》要求，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能等有機(jī)融合，綜合運(yùn)用觀察、觀測(cè)、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，將教育、社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，切實(shí)增強(qiáng)科創(chuàng)營(yíng)地生活的趣味性和吸引力。

【學(xué)習(xí)效果】

以團(tuán)隊(duì)生活為主要形式，達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂(lè)性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位學(xué)員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。與學(xué)校教育和家庭教育不同，在科創(chuàng)營(yíng)中，孩子們可以實(shí)地接觸科技前沿、學(xué)習(xí)先進(jìn)創(chuàng)客課程、培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)新能力、勞逸結(jié)合快樂(lè)學(xué)習(xí)。

思戴愛(ài)姆采用室內(nèi)課程+戶外拓展的方式，邊學(xué)邊玩，讓孩子們?cè)跒蹑?zhèn)的水墨江南里探究科創(chuàng)奧秘，在水鄉(xiāng)的田園風(fēng)光里愉悅身心。

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