2020年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院總占地面積200余畝,教職工近360人,其中副高級以上職稱者60余人,在校生6000余人。學(xué)院擁有現(xiàn)代化微機(jī)房及語音室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、電子技能操作訓(xùn)練室、機(jī)加工及數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心。建有占地面積達(dá)30畝的塑膠運(yùn)動場、公寓式學(xué)生宿舍、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂、浴室、校園超市等配套設(shè)施。
學(xué)院依托行業(yè)、企業(yè)辦學(xué),是全省最早開辦高等職業(yè)技術(shù)教育的試點(diǎn)之一,師資、特別是雙師型師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、專業(yè)覆蓋面廣、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。通過多年的探索和實(shí)踐,積累了豐富的高職教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院重視教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)學(xué)生勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),在提高學(xué)生專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,十分注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和專業(yè)技能訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的實(shí)際動手能力。經(jīng)省勞動廳和市勞動局評估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院已成為江蘇省和南京市機(jī)電中、高級人才的培訓(xùn)基地,同時還設(shè)有國家級的職業(yè)技能鑒定所,能承擔(dān)近30個機(jī)電類工種的職業(yè)技能鑒定任務(wù)。多年來,為國家培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才,受到社會各界好評。
專業(yè)概況
無人機(jī)技術(shù)是本世紀(jì)以來發(fā)展最為迅速、最有成就的科學(xué)技術(shù)?!吨袊圃?025》規(guī)劃要求推進(jìn)無人機(jī)行業(yè)化快速發(fā)展,到2025年民用無人機(jī)產(chǎn)值達(dá)到1800億元,年增速25%,對人才的需求處于大缺口狀態(tài)。本專業(yè)面向無人機(jī)產(chǎn)業(yè),與江蘇啟航航空科技有限公司、上海拓攻機(jī)器人有限公司合作,共同培養(yǎng)具有無人機(jī)輔助開發(fā)、操控維修及數(shù)據(jù)處理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握電工電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、無人機(jī)組成結(jié)構(gòu)、動力系統(tǒng)、通信與操縱系統(tǒng)組成原理等基本知識,具備無人機(jī)裝配、調(diào)試、維護(hù)、數(shù)據(jù)處理能力,從事組裝、調(diào)試、維修、無人機(jī)搭載設(shè)備數(shù)據(jù)處理等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程
《無人機(jī)系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》《無人機(jī)組裝與測試》《無人機(jī)模擬操控技術(shù)》《無人機(jī)自動控制技術(shù)》《無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用》《無線電調(diào)試實(shí)訓(xùn)》《傳感器應(yīng)用技術(shù)》等。
技能證書
序號 | 通用職業(yè)素質(zhì)證書(必須獲?。?/strong> |
1 | 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力 |
2 | 計算機(jī)等級考試一級 |
序號 | 職業(yè)資格證書 |
1 | 廣電和通信設(shè)備調(diào)試工證書(中級)(必須獲?。?/strong> |
2 | AOPA執(zhí)照(建議獲?。?/strong> |
3 | 無人機(jī)操控師(高級)(建議獲?。?/strong> |
4 | 電工上崗證書(建議獲取) |
就業(yè)崗位
本專業(yè)面向無人機(jī)的研發(fā)制造企業(yè),主要就業(yè)崗位有:無人機(jī)駕駛員、無人機(jī)航測數(shù)據(jù)處理員、無人機(jī)系統(tǒng)輔助設(shè)計工程師等
1.無人機(jī)駕駛員
?能夠獨(dú)立操控?zé)o人機(jī)完成既定飛行路線;
?能夠完成無人機(jī)系統(tǒng)安裝調(diào)試及電源參數(shù)的設(shè)定;
?能夠完成無人機(jī)參數(shù)設(shè)定;
?完成無人機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)保養(yǎng);
2.無人機(jī)航測數(shù)據(jù)處理員
?能夠熟練操作數(shù)據(jù)處理軟件;
?熟悉無人機(jī)測量業(yè)務(wù)流程;
?熟悉飛行器和地面站工作原理;
?能夠處理大量數(shù)據(jù),按規(guī)范、行標(biāo)等出具資料、出圖;
3.無人機(jī)系統(tǒng)輔助設(shè)計工程師
?負(fù)責(zé)無人機(jī)系統(tǒng)的選型、編程及調(diào)試能力;
?無人機(jī)資料檢索、英文資料閱讀能力,工程項(xiàng)目文件整理與撰寫能力;
?無人機(jī)控制部分輔助設(shè)計能力;
?無人機(jī)整體安裝調(diào)試能力;
主要就業(yè)單位
上海拓攻機(jī)器人有限公司、江蘇啟航航空科技有限公司、中國電子科技集團(tuán)公司第十四研究所、南京芯傳匯科技有限公司、中國電子熊貓集團(tuán)有限公司、南京樂驥科技電子有限公司、南京地鐵集團(tuán)有限公司、南京精微迅智能科技有限公司、上海錫月科技有限公司、南京鐘山苑航空技術(shù)有限公司等
教學(xué)保障
1、師資隊伍
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊共11人,其中高校專業(yè)教師6人且都是中級以上職稱,混編
師資教師3人,企業(yè)專業(yè)團(tuán)隊2人,85%的專業(yè)教師取得了與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書,同時聘請企業(yè)高級工程師作為兼職教師,形成了高校專業(yè)教師、混編師資力量和企業(yè)專業(yè)團(tuán)隊3種類型結(jié)合的教師隊伍。
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